鍛銅(化學(xué)式Cu)浮雕在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中基本上也成為了最為獨(dú)特（釋義:特有的、特別的)的一種浮雕，不過這樣的一種浮雕在平時(shí)使用的時(shí)候一定要注重維護(hù)，那么鍛銅浮雕應(yīng)該如何來注重保養(yǎng)。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。校園雕塑校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。

（一）放置問題
在鍛銅(化學(xué)式Cu)浮雕進(jìn)行維護(hù)的過程當(dāng)中，一定要把這樣的一種產(chǎn)品全部都放置在比較干燥的房間里面，而且一定要保持干凈，所有的溫度（temperature)都應(yīng)該保持在16℃到22℃之間，相對來說濕度必須保證在45%左右，這樣的話才能夠?qū)λ麄冞M(jìn)行有效的保養(yǎng)。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。
（二）工藝塵埃
鍛銅(化學(xué)式Cu)浮雕其實(shí)放在那里的時(shí)候，平常都會(huì)有更多工藝品上的塵埃，保證這些工業(yè)塵埃全部都是干凈的，最好能夠定期的對他們進(jìn)行清理，用比較軟的布把這些塵埃全部都抹掉，如果是需要一些特別護(hù)理的細(xì)節(jié)，比如對于那些不斷銅浮雕容易折斷或者是容易磨損(零部件失效的一種基本類型)的細(xì)節(jié)，一定要用柔軟的毛刷去刷去，這樣的話才能夠保障最后的一些好的效果，當(dāng)然，平常的時(shí)候還要注意用吸塵器把它們?nèi)慷冀o吸走。
（三）做好拋光(解釋:磨擦使物體(如金器)光滑的過程)
鍛銅(化學(xué)式Cu)浮雕如果在任何一個(gè)地方擺放的時(shí)間比較長的話，那么可能（maybe)大家多多少少都會(huì)根據(jù)各種不同的擺放環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們上面都會(huì)有一層塵埃著一層塵埃，在出去之后整個(gè)鍛銅浮雕，看起來就會(huì)呈現(xiàn)出一種啞光的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候做好拋光(解釋:磨擦使物體(如金器)光滑的過程)就可以了，而且這樣的一個(gè)效果是非常好的，最起碼能夠達(dá)到良好的拋光目的。