廠家不銹鋼校園景觀雕塑制作

不銹鋼雕塑廠家定制，不銹鋼校園景觀雕塑

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，雕塑不能像公園一樣，僅做好綠化，滿足休憩、娛樂(lè)等功能。校園景觀設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)校園的文化氣息，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使校園景觀能對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。在典型景觀區(qū)設(shè)計(jì)的選址方面充分考慮到學(xué)生的日常行為與文化需求，從而達(dá)到事半功倍的效果。具體設(shè)計(jì)中應(yīng)多采用與校園文化有關(guān)聯(lián)性的景觀元素，如園林、亭臺(tái)、紀(jì)念雕塑、石頭、文人題字等更能引起知識(shí)分子的共鳴與回味。恰當(dāng)?shù)匕才藕眠@些景觀元素，往往更能夠起到點(diǎn)題的作用。

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傳統(tǒng)與現(xiàn)代的呼應(yīng)、多種功能協(xié)調(diào)發(fā)展、風(fēng)格樣式崇尚自然。校園景觀雕塑的造型樣式應(yīng)該具有多樣性，具象、意象和抽象都可以采用。再現(xiàn)、表現(xiàn)、象征和寓意等表達(dá)方式不拘一格，因需而定。造型的材料也應(yīng)該突破一貫性，體現(xiàn)多樣。在空間的處理上，既可以像傳統(tǒng)雕塑那樣將作品置于觀眾面前，也可以嘗試借鑒20世紀(jì)環(huán)境雕塑的做法，讓觀眾置于作品當(dāng)中，從而打破生活與藝術(shù)的隔離，讓雕塑設(shè)計(jì)作品融入觀眾的生活，使觀眾產(chǎn)生一種參與的愉悅。